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| 追求个性化阅读,让语文教学绽放七彩 | |
| 引用本文： | 陈海霞.追求个性化阅读,让语文教学绽放七彩[J].教师,2014(32):38-38. |
| 作者姓名： | 陈海霞 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市城北小学,江苏 泰州,214500 |
| 摘 要： | 本文主要针对语文教学中个性化阅读的实施过程进行了探索,对实现条件以及如何实现提出了自己的见解。笔者认为在阅读的过程中实现愉快的、充分的、探究的阅读态度是实现个性化阅读的前提、保证和关键,并对三种态度的实现提出了自己的看法。 |
| 关 键 词： | 愉快阅读 充分阅读 探究阅读 |
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