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| 训练过程要重视学生心理因素 | |
| 引用本文： | 周永康.训练过程要重视学生心理因素[J].小学语文教学,1995(4). |
| 作者姓名： | 周永康 |
| 作者单位： | 上海市普陀区教育学院 |
| 摘 要： | 训练过程要重视学生心理因素上海市普陀区教育学院周永康语文教学，既要重视训练过程的设计，又要重视训练过程中的学生心理因素研究。在教学设计时，我们要优化教学目标，明确训练重点，精心设计教学程序，优化训练过程，使之获得最佳教学效益。同时，我们必须十分重视对... |
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