治理视域中的思想政治教育研究方法创新 |
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引用本文: | 姚昱帆.治理视域中的思想政治教育研究方法创新[J].思想政治教育研究,2022(3):40-44. |
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作者姓名: | 姚昱帆 |
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作者单位: | 中国计量大学学生工作部 |
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基金项目: | 浙江省教育厅人文社科一般项目“新时代高校网络思想政治教育的话语认知研究”(Y201840131); |
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摘 要: | 在国家治理体系和治理能力现代化背景下,治理视域中的思想政治教育研究是思想政治教育理论创新的必然趋势。围绕思想政治教育是社会治理的重要范畴、多元治理主体为思想政治教育创新提供借鉴、治理价值生成契合思想政治教育创新路径三方面,阐释治理理论融入思想政治教育研究的适用性。在把握警惕西方意识形态的学术渗透、“去中心化”悖论的内在局限和缺乏个案、实践双重研究的融合逻辑基础上,以“优化主体—激活价值—拓展工具”为理论框架,系统化构建治理视域中思想政治教育研究的理路创新:一是在坚持党的领导、强化政府元治理研究和挖掘市场、社会组织及媒介潜能中优化思想政治教育多元主体;二是激活思想政治教育者价值创造、教育对象价值生成和教育环境价值建构;三是推进法治、智治、自治和思想政治教育研究有机融合。
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关 键 词: | 治理 思想政治教育 方法创新 多元主体 |
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