托业考试对高职英语教学评估的指导性研究 |
| |
引用本文: | 马春线.托业考试对高职英语教学评估的指导性研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022(9):47-48. |
| |
作者姓名: | 马春线 |
| |
作者单位: | 运城师范高等专科学校 |
| |
摘 要: | 随着我国职业教育事业的发展,英语教学在高职院校占据越来越重要的地位。高职院校每年为我国各行各业输送大量专业人才,而高职英语教学工作的开展可高效满足学生今后职业需求。托业考试是评估人们英语应用能力的一项考试,可以科学、合理地评价并指导人们在就业、求职等方面的英语应用水平。因此,为了能客观、准确地评价高职学生的英语水平,也为了给高职英语应用教学提供科学指导,综合提高学生英语能力,在高职英语教学评估中应用托业考试十分必要。
|
关 键 词: | 托业考试 高职院校 英语教学 教学评估 |
|
|