产业升级背景下本科层次职业教育设计专业教学对策的思考

发展本科层次职业教育对构建现代职业教育体系拥有鲜明的现实意义，是实现职业教育“同等重要”“不同类型”的关键举措。2019年，我国启动了首批十五所民办院校本科职业教育工作，拉开了本科职业教育的序幕。在产业升级的视域下，本科层次职业教育面临着全新的发展问题。基于此，结合产业升级对本科职业教育的作用机制，明确了艺术专业教学的培养模式和教学规约，并提出了产业升级背景下设计专业的教学策略，旨在更好地开展本科层次职业教育设计专业教学。