以等级考试为契机 提高学生英语水平

目前,许多职业学校都组织学生参加了江苏省通用英语等级考试。这是教学改革的一项重大举措。如何以此为契机,提高职业学校的外语教学水平呢?本人探索如下:一、以考纲为依据,结合学生实际,适当处理教材江苏省通用外语水平等级考试大纲指出:“通用外语(英语)水平等级考试的主要目的是测量应试者英语知识掌握水平与使用英语进行交际的实际能力,而不是检查他们对某一教材的学习掌握情况。”由此可见,教师应以培养学生英语交际能力为目标,扎扎实实对学生进行英语听说读写能力的全面训练;教师的教学不能局限于考试机构提供的一套教材,而应采用多种教材结合的办法,增加学生的语言实践总量,促使学生交际能力的形成。