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| 反思一个应用题建模与解法 | |
| 引用本文： | 陆清煌.反思一个应用题建模与解法[J].福建中学数学,2003(2):30-31. |
| 作者姓名： | 陆清煌 |
| 作者单位： | 福建惠安一中 |
| 摘 要： | 2002年高考理科第20题建模与解法引起专家学者的关注(见文1]2]),文1]还特地分析比较了三种不同建模与解的差异,读了很受启发,也有思考. 题20:某城市2001年末汽车保有量为30万辆,预计以后每年报废上一年末汽车保有量的6℅,并且每年新增汽车量相同,为了保护城市环境,要求该城市汽车保有量不超过60万辆,那么每年新增汽车数量不应超过多少辆？ 设每年新增汽车数量x(万辆),每年汽车保有量组成数列{}nb,文2]介绍如下三个建模及解法: 模型1对满足060a<５娜我馐凳齛,都有0.9460 x,求x. 模型2 定义数列 {}nb: 130b=, 1nb = 0.94,1,2,nbxn =鬃?… |
| 关 键 词： | 2002年 高考 理科 数学建模 环保问题 应用题 解法 |
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