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| 语言转换的三个“把握” | |
| 引用本文： | 郭昶.语言转换的三个“把握”[J].小学教学研究,2009(9):9-9. |
| 作者姓名： | 郭昶 |
| 作者单位： | 浙江奉化市莼湖镇中心小学 |
| 摘 要： | 一、把握文本的体裁特点进行语言转换 人教版实验教材一至六年级共安排了近二十种体裁的课文.文本的体裁不同,从篇章到句段所呈现的语言特点也就不同.如"很久很久以前"这样简简单单的几个字就能把人引入到久远的民间传说、神话故事中去.所以,教学中,应把握文本的体裁特点进行语言转换. |
| 关 键 词： | 语言转换 人教版实验教材 语言特点 民间传说 神话故事 体裁 文本 六年级 |
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