为这样的读者叫好

面对案头上厚厚的稿子,揉着发涩的眼睛,读着厉建童老师和庄培波老师的来信,身上的疲惫、心中的不快被心头涌动的激情所涤荡。作为编辑,我情不自禁地为这样的读者拍案叫好。厉建童老师与《当代教育科学》相识相知到相恋,虽然只有短短五年时间,但他的专业成长历程说明他是真正把《当代教育科学》读进去了,他的收获不仅反映在他的科研论文里,更重要的是落到了教育实践中。这是作为教育科研刊物编辑最希望看到的情景:自己的辛劳对广大教育工作者有所帮助。愿天下出现越来越多的“厉老师”。刊物上发表的一些反映教师对自己的教育教学行为进行反…