实施"三生教育"建设现代教育价值——访云南省教育厅厅长罗崇敏

教育是以人为主体的教真育爱的社会活动过程，教育的最终价值是使人成其为“人”，使人有全面教养，使人能全面发展，使人类走向幸福。以此理念为主导，云南省教育厅提出了“三生教育”的理念，“三生教育”即生命教育、生存教育、生活教育。目的就是促进学生主动、健康、全面发展。这与心理健康教育所倡导的核心理念——以人为本，形成、维护、促进受教育者的心理健康，有目的地培养（包括自我培养）受教育者良好的心理素质，促进其整体素质的提高和个性的和谐发展是一致的。2009年5月29日，由中国教育学会、中央教科所、中国社科院哲学所和云南省教育厅共同主办的中国“三生”教育高层论坛，在北京人民大会堂举行。会上，本刊记者就实施“三生教育”的内涵、重要意义及实施途径等问题采访了云南省教育厅厅长罗崇敏。