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把课堂还给学生
作者姓名:杨穆
摘    要:辽宁省凤城六中从2011年以来实施"分组联动,高效课堂"课堂教学模式,让学生上讲台,通过建立互帮、互助机制,课堂因此变得生动有趣,学生的学习责任感增强了,教学质量显著提高。图为七年级(10班)同学在讲数学题。

关 键 词:课堂教学模式  学生  辽宁省  教学质量  生动有趣  责任感  凤城  数学题  联动  分组
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