|
|||||
|
|
| 基于“CAN-DO”理论的日语教学改革 | |
| 引用本文： | 刘侠,赵晓妮.基于“CAN-DO”理论的日语教学改革[J].商情·科学教育家,2013(31). |
| 作者姓名： | 刘侠 赵晓妮 |
| 作者单位： | 西安外事学院外国语学院 |
| 摘 要： | 以探索变革教学方式和学习方式为目标,接合日本国际交流基金开发的日语教育学习评估参考标准“JF日语教育Standard2010(简称‘JF标准’)”找出适合培养应用型日语人才的教学方法,创造性地变“教给学生”为“引导学生”,通过任务型教学法和“CAN-DO”的有机结合,摸索出适合培养应用型日语人才的教学方法,对现行的传统教学方法进行改革. |
| 关 键 词： | "CAN-DO" 引导 任务型 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |