| 人之本性中的学习意蕴 |
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| 引用本文： | 吴芳.人之本性中的学习意蕴[J].哈尔滨学院学报,2009,30(4):4-6. |
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| 作者姓名： | 吴芳 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,哲学与社会学学院,北京,100875 |
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| 摘 要： | 在马克思主义哲学中，始终将人看作是集自然属性、社会属性、精神属性为一体的完整存在物，而在这三种人之本性之中同时又蕴含着和人类学习实践活动紧密关联的人之“未完成”性、超越性和文化性，文章在通过对这三种特性的探讨中试图挖掘人类学习实践活动的意蕴，以彰显学习实践活动对人类生存的重大意义。
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| 关 键 词： | 学习 未完成性 超越性 文化性 |
The Implications of Learning in Human Nature |
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| WU Fang.The Implications of Learning in Human Nature[J].Journal of Harbin University,2009,30(4):4-6. |
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| Authors: | WU Fang |
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| Institution: | Beijing Normal University;Beijing 100875;China |
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| Abstract: | In the Marxism philosophy,man is taken as the existence with natural property,social property,and mental property.These natures imply man's quality of "imperfection","superiority",and "culture",which is related to learning.Analyzing the three properties may reveal the implication of human learning behavior,which is of great significance to human survival. |
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| Keywords: | learning the nature of imperfection superiority culture |
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