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| 浅谈数学思维灵活性的培养 | |
| 引用本文： | 包来友.浅谈数学思维灵活性的培养[J].呼伦贝尔学院学报,2003,11(4):56-58. |
| 作者姓名： | 包来友 |
| 作者单位： | 呼伦贝尔学院数学系,呼伦贝尔市海拉尔区,021008 |
| 摘 要： | 人的思维品质主要包括敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性五个方面。这五个方面反映了人与人之间的思维个性差展品，是判断智力层次，确定一个人智力水平的主要指标。因此，培养思维品质是发展思维能力的突破点，是提高教育质量的途径。 |
| 关 键 词： | 数学思维 培养 思维品质 发展思维能力 高教 教育质量 灵活性 主要指标 敏捷性 突破 |
| 文章编号： | 1009-4601(2003)04-0056-03 |
| 修稿时间： | 2002年12月28 |
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