| 管窥英国物理教材如何渗透STS教育及几点思考--由一本英国A级考试物理教科书与我国物理教材之比较 |
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| 引用本文： | 王琳,高闯.管窥英国物理教材如何渗透STS教育及几点思考--由一本英国A级考试物理教科书与我国物理教材之比较[J].物理教师,2004,25(6):50-52. |
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| 作者姓名： | 王琳 高闯 |
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| 作者单位： | 华中师范大学物理科学与技术学院,湖北,武汉,430079 |
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| 摘 要： | 综观英国及我国的基础教育改革概况的大背景下，将根据英国普通教育A级考试说明为大学预科生出版的物理教科书《physics》与我国现行高中物理教材进行比较，主要从人文和情感的渲染、知识的结构编排和呈现方式及能力的培养目标这三个方面来考察、探究英国物理教材渗透STS教育的灵活手法和技巧。
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| 关 键 词： | 英国 物理教材 STS教育 培养目标 中学 |
How the STS education permeated the English physics teaching materials and some considerations |
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| WANG Lin,GAO Chuang.How the STS education permeated the English physics teaching materials and some considerations[J].Physics Teacher,2004,25(6):50-52. |
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| Authors: | WANG Lin GAO Chuang |
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