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| 有一种“爱”叫做“放手”——“碰壁式”教育管理案例探析 | |
| 引用本文： | 许皤.有一种“爱”叫做“放手”——“碰壁式”教育管理案例探析[J].考试周刊,2010(46):237-237. |
| 作者姓名： | 许皤 |
| 作者单位： | 连云港市海州高级中学,江苏,连云港,222023 |
| 摘 要： | “碰壁式”教育．即在教育中通过直接或间接的手段，适当地对孩子给予一定的挫折和打击，引导其通过亲身经历反思自己的言行，体会自身错误的代价，以达到激发学生自我管理的内驱力，提高学生自我管理的主动性为目的的一种教育行为。 |
| 关 键 词： | 教育行为 管理案例 “爱” 学生自我管理 亲身经历 内驱力 主动性 孩子 |
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