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高中散文阅读鉴赏方法摭谈
作者姓名:林燕芝
作者单位:揭阳第二中学,广东揭阳,522000
摘    要:散文阅读理解既是高考阅读考查的侧重点,也是学生提高人文素养、形成高尚人格的重要途径之一。高中语文教师在教学过程中要始终充当学生的学习促进者、指导者和合作者,有意识地通过多种途径来使学生掌握阅读技能,提高阅读鉴赏能力和自主阅读能力,以培养学生终身受用的良好的语文素养。作者就如何引导学生理清思路、把握主旨、品味精华、引发共鸣等方面谈了散文阅读鉴赏的方法。

关 键 词:高中散文  教学实践  阅读理解  鉴赏方法  语文素养
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