让“活动”贯穿在语文教学中 |
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引用本文: | 彤彤姐姐.让“活动”贯穿在语文教学中[J].小学生,2010(4):48-48. |
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作者姓名: | 彤彤姐姐 |
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作者单位: | 山东省烟台市福山区张格庄镇上官小学 |
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摘 要: | 语文,是反映生活又反过来服务于生活的一种工具。因此,它的教学,不能只重“知”的传授、“情意”的培养,更应重“行”的引导。要尽可能贴近学生的生活,或者说尽量使语文文本反映的生活走近学生,使学生在学习语言中学会运用这一工具。那么,作为语文教师,该如何去正确引导学生呢?根据我个人的经验,觉得可将文本反映的生活场景、人生态度、价值观念或是哲理感悟还原出来,展开种种活动,尽量给学生营造一种轻松愉悦的氛围。这样,不仅能使我们的语文教学自然“动”起来,而且还能让学生在兴趣中获得知识。
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关 键 词: | 语文教学 贴近学生 生活场景 语文文本 引导学生 学习语言 语文教师 人生态度 |
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