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| 关注言语形式 滋养人文精神 | |
| 引用本文： | 肖月蓉.关注言语形式 滋养人文精神[J].福建基础教育研究,2011(1):50-52. |
| 作者姓名： | 肖月蓉 |
| 作者单位： | 南平市教师进修学院 |
| 摘 要： | 近年来,常常深入到中学听课调研,或听一些随堂课,或听一些观摩课,发现中学语文阅读教学中常常出现这样的问题：重言语内容领会轻言语形式品味,重人文精神教育轻言语形式模仿。如何改变这一现状,让阅读教学回到正确的轨道上呢？ |
| 关 键 词： | 人文精神教育 语形 滋养 阅读教学 中学 语文 |
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