|
|||||
|
|
| 浅谈数学思想方法的教学 | |
| 引用本文： | 杨敏.浅谈数学思想方法的教学[J].理科考试研究,2014(8):41-41. |
| 作者姓名： | 杨敏 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市第十二中学,215000 |
| 摘 要： | 随着新课改的全面推进,作为一名新生代的数学老师深切地感受到,在课堂上传授给学生数学基础知识、技能是必要的,也是一条明线,而如何教给学生数学思想方法则是一条暗线.它隐含这些看似分散的知识之间的一种内在联系,常常隐藏在基础知识的背面,所以要将这个暗线完整的传授给学生确实是不容易的.就初中数学而言,思想方法的内容大致包括分类思想、整体思想、消元思想、化归思想、数形结合思想等,而且数学思想方法是贯穿于数学的始终的. |
| 关 键 词： | 数学思想方法 数学基础知识 化归思想 数形结合思想 分类思想 数学老师 整体思想 数学问题 分类讨论思想 原式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |