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| 小学科学教育专业发展前景及课程建设研究——以川北幼儿师范高等专科学校为例 | |
| 作者单位： | ;1.川北幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 科学技术飞速发展,国民科学素养的提高迫在眉睫。科学素养的培育必须从小抓起,最有效的途径就是从小学开设科学课,对学生进行科学教育。小学科学课的开设需要科学教师,但目前许多农村小学没有专职科学教师,科学教育的现状令人堪忧。因此,加强高校科学教育专业课程建设,培养高素质的小学科学教师,是目前高校科学教育专业建设者需要认真思考、深入研究并不断探索的课题。笔者通过文献综述、教育调研、问卷调查等途径,从课程建设的角度出发,对以上问题进行了研究和探讨,以期为高校科学教育专业的建设提供建议和参考。 |
| 关 键 词： | 科学教育 小学科学课程 科学教育专业 课程建设 |
Development Prospect and Course Construction Research on Primary School Science Education: Taking North Sichuan College of Preschool Teacher Education as an Example |
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