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| 在地方高校转型背景下关于高等数学分级教学的思考 | |
| 作者单位： | ;1.绵阳师范学院数理学院 |
| 摘 要： | 回顾了分级教学的提出背景,结合地方本科院校转型的趋势并分析了本校分级教学的实施情况.采用在实践反馈的基础上应用定性分析法和对比分析研究方法,分析了高等数学分级教学的必要性,分级教学取得的成果及实践中存在的一些问题,认识到应该不断反思分级教学的实践,不断发展高等数学的分级教学改革. |
| 关 键 词： | 高等数学 分级教学 教学改革 因材施教 |
On graded teaching in higher mathematics teaching under the setting of transformation for local undergraduate colleges |
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| Keywords: | |