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| 生态德育与环境教育之关系探析 | |
| 引用本文： | 周谷平,朱绍英.生态德育与环境教育之关系探析[J].教育发展研究,2005,25(2):96-98. |
| 作者姓名： | 周谷平 朱绍英 |
| 作者单位： | 1. 浙江大学教育学院副院长,教授,博导 2. 浙江大学教育系研究生,杭州,310028 |
| 摘 要： | 一、生态德育的兴起在教育理论界,提出生态环境中也有道德问题,应将处理人与自然关系纳入道德教育体系,是近十年的事。最先引起人们关注的是鲁洁教授写的《试述德育的自然性功能》(《教育研究与实验》,1994,2)一文,文中提出德育的自然性功能。当时,有人提出不同意见,认为德育不应包括生态伦理(刘尧《德育有多少功能———与鲁洁教授商榷》)。此后,就相关的讨论停顿。只有《德育新论》(鲁洁、王逢贤主编,江苏教育出版社,1998年版)、《现代德育论》(戚万学等编著)赞同德育有自然性功能,认为应将生态道德教育纳入学校德育研究的范畴。这一提法… |
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