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| 教师管理应重视情感管理 | |
| 引用本文： | 王跃才 ,吕艳.教师管理应重视情感管理[J].教学与管理,2003(30). |
| 作者姓名： | 王跃才 吕艳 |
| 作者单位： | 湖南宁乡县城西中学(王跃才 )，湖南宁乡县玉潭中学(吕艳) |
| 摘 要： | 为了适合教育改革发展的需要,使学校办出特色,实现高效率高质量的办学目标,必须建立一支高素质的教师队伍。在加强教师制度管理,推进素质教育的管理的过程中,作为贯穿始终的情感,一直在发挥着巨大的潜在作用。重视情感管理是加强教师管理,推进素质教育的重要一环。笔者从事二十多年的学校行政管理有如下体会:一、重视认知评价的调整,创造一种浓郁的人情环境学校内部管理制度的改革,无论是分配制度,还是人员聘任方式,或是平时的绩效评估考核,都是教师既得利益的重新调整,也会或多或少地触动一些人的利益,使之产生诸如牢骚、气愤等不良情绪甚… |
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