摘 要: | 《新课程标准》十分强调情感、态度、价值观在教学目标中的地位。因此诵读儿歌、童谣或浅近的古诗,引导学生展开想像,获得充分的情感体验,感受语言的优美,使学生形成良好的语感,是阅读教学要把握的重点。如教学江苏版中的《大海睡了》这首诗歌时,如何让学生感受诗歌所描绘的风平浪静、明月高悬时的大海美丽晚景呢?我从激发学生情感入手设计这堂课,取得了较好效果。一、创设良好课堂气氛,激发学生情感“情感是人们学习和工作的动力,它对人的认识和行为起着调节支配的作用”。因此,刚开始就要创设良好的课堂气氛,唤起学生喜爱这篇文章的情感。…
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