让民间“花灯”点亮艺术之花——兼谈幼儿园民间艺术文化的教育

本文作者着力于借助前童民间“花灯”系列教育活动．促进幼儿艺术文化的发展，阐述了四方面的体会：一是创设园内环境，整合民间资源；二是渗透各科教学，感知民间花灯；三是家、园密切配合，深入民间文化；四是实施民间文化教育．促进健康发展。