互动教学对高职学生英语口语会话能力的影响 |
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引用本文: | 刘晓兰,于闽青.互动教学对高职学生英语口语会话能力的影响[J].海外英语,2015(2):12-13. |
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作者姓名: | 刘晓兰 于闽青 |
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作者单位: | 山东外贸职业学院公共英语部 |
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基金项目: | 山东外贸职业学院科研立项“互动教学对高职学生英语会话能力的影响”,项目编号:ky2014-06 |
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摘 要: | 随着高职教育的快速发展,高职学生越来越受到人才市场的青睐。然而目前就业市场对人才的英语水平要求逐渐提高,许多高职学生英语应用能力,尤其是口语会话能力差强人意,直接制约了高职学生去寻求更宽的就业领域和更好的就业机会。此项实证研究正是基于目前的现状,结合国家对高职公共英语教学改革的要求,研究高职英语互动教学对学生口语能力的影响以及能否在流畅性等方面显著提高学生的口语会话能力。研究结果表明互动教学法能显著提高高职学生的英语口语会话能力。建议高职英语教师充分利用互动教学方法改革英语课堂,提高高职学生的英语口语能力,以帮助他们更好地适应市场的需求,面对未来的挑战。
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关 键 词: | 互动教学 高职学生 英语口语会话能力 |
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