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| 浅谈物理教学中的“猜想” | |
| 作者姓名： | 石三兰 |
| 作者单位： | 山西省离石第三中学 |
| 摘 要： | 在《初中物理课程标准》中,科学探究是一种充满创造性的先进的教学理念,是一种能激发学生思维灵感,培养学生创造性火花的教学方式。而在科学探究的学习过程中,猜想是教学中的一个重要环节。牛顿曾经说过:“没有大胆的猜想,就不可能有伟大的发现。”猜想决定了科学探究的方向, |
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