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关于提升高职院校统计教学质量的几点思考
引用本文:杨锐.关于提升高职院校统计教学质量的几点思考[J].辽宁高职学报,2009(Z1).
作者姓名:杨锐
作者单位:抚顺职业技术学院;
摘    要:目前,高职院校的统计学课程教学由于各种原因,存在一些诸如统计教材较为单一陈旧,授课主体不明确,片面注重理论教学,实践教学有名无实等问题。为改变这种状况,在高职院校的统计学课程教学中要加强专业教材的建设,提高教师素质,加强实践性教学内容,以便提升教学质量。

关 键 词:统计学  教学改革  实践性教学  
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