新课程化学高考试题的命制要求与测量功能

在提高学生科学素养理念的指导下，化学试题设计理念正由过去的“化学学科本体知识”向“提高学生科学素养”转变。所谓试题的命制技术，是指达成试题及测量目标所运用的编写技巧．核心是对试题的结构要素即情境、问题和应答要求的合理与有效设置。在新课程教学目标从知识型向能力型转变后。教育考试目标和命题技术也应有相应的调整。