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| 实施实验操作等级考试的意义 | |
| 引用本文： | 孙学平.实施实验操作等级考试的意义[J].实验教学与仪器,2012(3):61. |
| 作者姓名： | 孙学平 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市浣江教育集团,311800 |
| 摘 要： | 浙江省诸暨市从2004年开始实施中考实验操作等级考试,6年来,在市教委、教研室的指导下,笔者所在市在实施初中毕业生实验操作等级考试中,不断总结实施取得的经验,分析研究在实践中遇到的具体问题,积极采取有效应对措施,使实验操作等级考试工作取得了明显的成效,很好地推进了学校素质教 |
| 关 键 词： | 等级考试 实验操作 实验教学 应对措施 培养学生 素质教育 具体问题 开始实施 浙江省诸暨市 动手能力 |
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