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| 毕业设计的新思路 | |
| 引用本文： | 王玉松.毕业设计的新思路[J].职业教育研究,2003(12). |
| 作者姓名： | 王玉松 |
| 作者单位： | 天津滨海职业学院 |
| 摘 要： | 传统的毕业设计让学生设计一个系统,在具体实施过程中只是进行些理论推导和计算。这种形式只能考核学生综合掌握和运用理论知识的能力,学生对于系统的制作、安装调试和运行使用情况等全过程知之甚少,缺乏实践性和应用性。为了真正考核学生的综合能力,笔者在我院高职班毕业设计中采用了一体化的方法,既能考查学生的理论知识水平,又能检阅学生的动手能力和操作技能。具体过程如下:对系统提出要求,让学生进行方案论证和优选在辅导毕业设计时,针对学生的情况,提出一个系统的性能要求。学生们通过查阅资料,确定实现要求的多种方案;然后进行方案比… |
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