莫让新课改因虚而衰

当前,新课程改革实验正如火如荼。大家都清楚,本次课改力度大,声势大,难度也大。它要求教师们脱胎换骨,从“传统”一跃而入“现代”,其难度可想而知。然而,我们并不担心新课改会因难而止,因难而废,相反,我们坚信它将一往无前,只是新课改已显现的“虚”的症候倒需要我们警惕。虚症之一:实验,认成功不认失败可以肯定,教育行业中已经令人忧心的急功近利、搞短期效益、报喜不报忧、认成不认败的浮躁风气,是不会在新课程实验面前戛然止步的。一些实验者们(主要是领导者和组织者)已经习惯于对任何实验(包括课题研究)作“成功认定”,即实验伊始就把…