什么是人

国际２１世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《学习———内在的财富》中，对“学会做人”（Ｌｅａｒｎｉｎｇｔｏｂｅ）有这样一段解释：“教育当促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。应该使每个人尤其借...