关爱生命—科学教学中的情感渗透教育 |
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引用本文: | 王红霞.关爱生命—科学教学中的情感渗透教育[J].辽宁教育,2008(11):45-46. |
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作者姓名: | 王红霞 |
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摘 要: | 新课标下的科学课堂是开放性的课堂,是以学生自主、合作、探究为学习方式的课堂。这样的课堂是学生所喜爱的,但同时也存在着安全隐患,如:学生活动巾仪器破损所带来的人身安全问题:带领学生走出教室亲近大一然时,自身生命安全以及对大自然的保护问题……
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关 键 词: | 生命安全 渗透教育 科学教学 科学课堂 情感 关爱 学生自主 人身安全问题 |
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