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| 专业课教学与学生知识结构优化 | |
| 引用本文： | 刘宇.专业课教学与学生知识结构优化[J].长江工程职业技术学院学报,1997(1). |
| 作者姓名： | 刘宇 |
| 作者单位： | 长江水利水电学校!437302湖北省蒲圻市陆水路16号 |
| 摘 要： | 在论述人才合理知识结构的基础上,着重阐述了在专业课教学中优化学生知识结构的重要性、方法和途径.提出了专业课的组合模式,分析了其有机联系,指出其以专业培养目标为表征的整体性;提出了通过联系实际,实现知识迁移,发展思维,培养能力;指出了知识结构的优化要不断进行动态调整,克服结构缺陷,补充和完善知识.教师的责任是围绕专业培养目标,按优化知识结构的方向有意识地引导. |
| 关 键 词： | 教学 知识结构 优化 专业目标 知识迁移 动态调整 |
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