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体育教师语言规范的要诀
引用本文:
杨兰涛.体育教师语言规范的要诀[J].河南教育,2004(6):41-41.
作者姓名:
杨兰涛
摘 要:
在教学活动中,有时教师的教学过程和对教材的理解都无可挑剔,甚至教学语言也比较流畅,但就是引不起学生的兴趣,课堂气氛沉闷。导致这种令人尴尬局面的主要原因就是教师的语言缺乏情感。因此,在教学活动中,
关 键 词:
体育教师
语言规范
课堂气氛
教学语言
体育教学
中小学
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