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| 体育教师语言规范的要诀 | |
| 引用本文： | 杨兰涛.体育教师语言规范的要诀[J].河南教育,2004(6):41-41. |
| 作者姓名： | 杨兰涛 |
| 摘 要： | 在教学活动中，有时教师的教学过程和对教材的理解都无可挑剔，甚至教学语言也比较流畅，但就是引不起学生的兴趣，课堂气氛沉闷。导致这种令人尴尬局面的主要原因就是教师的语言缺乏情感。因此，在教学活动中， |
| 关 键 词： | 体育教师 语言规范 课堂气氛 教学语言 体育教学 中小学 |
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