|
|||||
|
|
| 齐抓共管 刚柔相济 共建和谐校园 | |
| 作者姓名： | 张栓勤 |
| 作者单位： | 陕西省千阳县职业中专 |
| 摘 要： | 千阳职业中专一校两区,东西校区共设置8个专业26个数学班,968名学生,88名教师。近千名学生来自不同县区的多所学校,与大多数职业学校的学生一样程度参差不齐。这些大多是各个初中学校用中考这张大筛,筛了又筛剩下的,有些学生在学期中途自行放弃学习,连进入这张大筛洗礼的机会都没有,他们的身上无不打上了学困生〈差生〉的烙印。就这样一个特殊的群体,构成了职业学校的学生主体,在职业学校这座大熔炉里要炼出钢,还有炼出一些好钢,提高他们的素质,培养他们的能力,拓展他们的知识,其难度之大可想而知,这已成为职教人的共识,难怪许多教师都在喊… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |