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| 借力文本,提升小学生的英语思维品质 | |
| 作者姓名： | 张建华 |
| 摘 要： | 思维品质是学生发展的核心素养.小学英语课堂教学中,思维能力的训练必不可少,且教师应当探寻切实而有效的方式,从真正意义上训练学生的思维,从而提升学生综合素养的能力.小学英语教师应当在传统英语教学的基础上转变观念,目标指向学生的长远发展,教学行为渗透思维品质的训练,做好由知识本位向素养本位转化. |
| 关 键 词： | 灵活性 创新性 深刻性 广阔性 |
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