教师发展学校:理念及特点 |
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引用本文: | 傅树京. 教师发展学校:理念及特点[J]. 首都师范大学学报(社会科学版), 2003, 0(5): 115-119 |
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作者姓名: | 傅树京 |
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作者单位: | 首都师范大学,教育科学学院,北京,100089 |
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摘 要: | 教师发展学校是从事教师教育的大学与中小学合作建设的,以有效促进教师专业发展为目的,以现有中小学为基地。其教育理念是:教师持续、有效的发展是学生发展的基础;大学与中小学合作是教师专业发展的保证;中小学应具有促进教师专业发展的功能;中小学是教师专业发展的理想场所;教师持续不断的研究是教师专业发展的有效途径。其实践特点是:合作性、生成性、研究性、主体参与性。
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关 键 词: | 教师发展学校 教师专业发展 大学 中小学 |
文章编号: | 1004-9142(2003)05-0115-05 |
修稿时间: | 2003-02-23 |
Teachers Expand Schools: Theory and Specialty |
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