教育综合素质评价原则之我见 |
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引用本文: | 曾传锐.教育综合素质评价原则之我见[J].中国教育发展研究杂志,2010,7(5):33-34. |
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作者姓名: | 曾传锐 |
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作者单位: | 湖南省永兴县进修学校,永兴423300 |
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摘 要: | 有幸拜读西北大学附属中学杨晓云、刘海蓉两位老师写的《综合素质评价与学生全面发展关系初探》的这篇文章后,我一直在思索:“怎样使评价的可操作性更强,更有利于对学生的评价公正、准确,更有利于学生的发展?怎样均衡小组之间的差异,班级之间的差异,甚至学校与学校之间的差异?”这几个问题,现就这些问题提出本人的见解,使之在教育的探讨与研究中能起抛砖引玉的作用,共同把素质教育的评价不断地深化完善,共同把全面推进素质教育,为实现科教兴国这一伟业献言献力。
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关 键 词: | 综合素质评价 素质教育 学生全面发展 附属中学 西北大学 可操作性 问题提出 抛砖引玉 |
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