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浅谈语境理论对初中英语阅读教学的促进作用
引用本文:
陈薇.浅谈语境理论对初中英语阅读教学的促进作用[J].中学生英语,2014(32):31.
作者姓名:
陈薇
作者单位:
江苏省如皋市城北初级中学
摘 要:
在英语阅读理解中,学生不仅要读懂词义,更要明确英语语法,将语言内容与语境进行紧密的联系。教学中教师要关注语境理论的作用,正确利用语境理论,促进初中学生英语阅读学习水平的提高。
关 键 词:
初中英语
语境理论
阅读教学
作用
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