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| 新课程下课堂教学活动的冷思考 | |
| 引用本文： | 温素萍.新课程下课堂教学活动的冷思考[J].现代企业教育,2011(21):19. |
| 作者姓名： | 温素萍 |
| 作者单位： | 宁夏中卫西园中学; |
| 摘 要： | 新课程实施以来,课堂教学活动纷繁多样,可谓异彩纷程。但我们必须清醒看到,课堂教学活动不仅需要形式的多样性,更重要的是活动的实效性,就是使全体学生在教学活动中得到真实的发展。对此,我的看法是:一、自主学习,应防止放弃教师指导自主学习是新课程标准倡导的学习方法,学生选择的余地更大了,主动学习的时间和空间更多了,也越来越受到教师的青睐。但是,在组织自主学习的过程中,也存在忽视教师指导作用 |
| 关 键 词： | 新课程标准 尊重学生 课堂教学活动 教师 学习内容 自主学习 教学目标 学习方法 主动学习 课堂教学过程 |
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