欣赏 探究 拓展——《我的手》教学谈

一、欣赏手的灵巧手，学生应该是熟悉的，但把它作为探究对象，并进行深入研究，也许是第一次。教学中，我先是让学生展示自己的手和课前用纸剪的“手”。当几十双可爱的小手在宰中挥舞时，我对学生说，历史将会因为你的小手而改变，不过应从现在起训练我们的手。