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文言文审美教学方法浅析
引用本文:
康日佳.文言文审美教学方法浅析[J].文学教育(上),2014(5):110.
作者姓名:
康日佳
摘 要:
文言文不仅承载了丰富的文化内涵,还蕴含着特有的审美情趣。笔者从教学课堂的实际经验出发,选取《咏雪》为例,对初中教学过程中学生审美情趣的培养方法进行了探讨。
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