制度规约下我国教育政策民意表达

我国教育政策民意表达的消极被动很大程度上与表达的制度性保障机制缺少有关,表达的制度规约是保障表达有效性的重要手段,是政策的必要基础。制度影响着公众对整体利益诉求的权衡利弊及考量,引导着表达价值取向的确立,通过对政策主要制度表达形式的分析,明晰政策表达是正式制度与非正式制度双重规约形成的结果,增加了民意的渗透性及政策的合理性。