1347256 “小数的性质”教学片段与评析 |
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引用本文: | 刘北荣.1347256 “小数的性质”教学片段与评析[J].湖南教育,2003(2). |
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作者姓名: | 刘北荣 |
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作者单位: | 江西赣县田村镇中心小学 |
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摘 要: | 内容:小学数学第八册“小数的性质”。出示画有商品标价的挂图或投影片。师:我们在商店里,常常看到商品的标价,比如这副手套的标价是2.50元,这条毛巾的标价是3.00元。谁能说一说这里的2.50元、3.00元表示的是什么意思?生:2.50元表示2元5角,3.00元表示3元整。师:对了!2.50=2.5,3.00=3,也就是说小数的末尾添上零或者去掉零,小数的大小不变。请大家先想一想,然后讲一讲理由是什么?生:可以用元、角、分的化聚来说明道理。(学生边说,教师边画出下表)生:我用长度单位来讲解道理,如在米尺上标上数。
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