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台湾中小学媒体素养教学方式的特点分析和借鉴意义
作者姓名:杨兰娟
作者单位:南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097
摘    要:我国台湾地区一直十分重视受众的媒体素养教育,并有了一定的特色成果。本文针对台湾地区中小学媒体素养教学方式的特点进行分析,找出其优势与不足,从而总结出对于提高大陆中小学媒体素养教学方式的一些经验。

关 键 词:媒体素养教育 教学方式 台湾地区 中小学 借鉴
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