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分类号
杂志ISSN号
《掌握学习指导》的理论和实践
作者姓名:
郭鸿
吴占华
作者单位:
广东省教育厅教研室(郭鸿),广东省教育厅教研室(吴占华)
摘 要:
一、编写《掌握学习指导》, 开展目标教学研究的由来 我省于1979年和1980年分别开始参加原教育部中学司主持的《中学数学实验教材》和中国科学院心理研究所主持的《数学自学辅导教材》的实验研究,寓于这两项教改实验中的国内外先进的教育教学理论和学习心理学理论,这
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