广播电视教材形态分析

以广播电视大学为主体的我国广播电视教学已走过了近二十年的历程。作为一种新生事物,它与社会技术进步同步,是改革开放的产物,是我国教育事业的重要部分。作为教学实践,它在科教兴国尤其是高等教育普及化意义上在过去功不可没,于将来前途广阔。目前,我国的电化教学事业正处于电化媒体技术尤其是电脑网络通讯迅速发展的环境中,对广播电视教学这样的电教事物在实践的基础上进行经验的探讨和理论的分析,对增强事业发展的思想指导能力和提高电教事业的质量是很有必要的。